青島恒星科技學院董事長陳昌金為2023級新生講“開學第一課”

    8月29日上午，青島恒星集團主席、青島恒星科技學院董事長陳昌金在國際交流中心為2023級專升本的新生們講授“開學第一課”，全面系統闡釋恒星的發展歷程、價值觀及人才培養理念和標準等，引導新生確立發展目標、做好生涯規劃。“開學第一課”采用線上線下相結合的方式，在二級學院設分會場線上學習，參與學習的師生累計3000余人。

　　課上，陳昌金董事長圍繞“恒星學院歷史沿革”“恒星價值觀與人才培養”“恒星教育方略及人才標準”三個主題進行報告，將恒星的價值觀和人才觀娓娓道來。

　　陳昌金董事長結合自身求學、工作和創辦恒星集團、恒星科技學院的心路歷程對恒星的歷史沿革進行了動情地講述，將個人在恒星不同發展節點的一些所思所想和價值選擇進行了生動闡釋。通過講述，同學們切身體會到了恒星一路走來的篳路藍縷，也深刻理解了陳昌金董事長創辦學校的初心和使命。

　　接下來，陳昌金董事長系統解讀了“成就他人，幸福你我”的恒星價值觀和“行校共建、產教融合”的辦學模式、“工學交替、實崗真做”的教學模式以及“成人、成長、成才、成功”的“四成”教育體系。著力強調學校重視培養學生的能力和素質、培養學生的全面發展和成長，鼓勵學生能夠在不同的階段可以學有所得，學有所獲，學有所長。

　　最后，陳昌金董事長以《資治通鑒》中的名言“才者，德之資也;德者，才之帥也”為引言，為大家講解了恒星的教育方略和“五優”型人才培養標準。通過陳昌金董事長對教育方略和人才培養標準的生動闡釋，深刻強調了恒星對學生才德并重品質的看重，同時表明恒星致力于培養具備良好品德、全面發展、專業能力強、綜合素質優秀的人才，以此來適應社會的需求和挑戰。

　　新學期、新征程，這一節特色鮮明、內涵深刻的“開學第一課”，誠意滿滿，干貨滿滿，字字句句都透露出對2023級新生的關愛與期許。通過陳昌金董事長的報告，加深了同學們對學校教育理念和人才培養標準的理解，使同學們更加明確自己成長成才的方向，為同學們進一步開拓進取、奮發有為，開啟美好大學新篇章奠定良好的思想基礎。

　　恒星教育方略

　　培養君子品格：君子品格是個人良好存在與發展的根本，是恒星價值觀的產生根源，是五優標準中德行好的教育落實方向。

　　學會自我學習：優秀的自我學習能力是個人良好存在與發展的保障與前提，是五優標準中學力強、理論通的教育落實方向。

　　精練專業技能：優秀的實戰能力是產生實際成果，作出實際貢獻而得以成就他人，幸福你我的基礎，而通過精練專業技能以具備熟練的技術能力則是優秀的實戰能力之基礎，是個人良好存在與發展基本條件，是五優標準中實戰勤的教育落實方向。

　　塑強綜合能力：塑強綜合能力作為學校教育方略之一，是在培養君子品格、學會自我學習、精練專業技能的基礎上對能力的豐富與拓展，主要是指以成就人生價值為目標，培育優秀的處理、解決人生所遇各類問題的系統化能力體系。

　　“四成”教育

　　成人教育：主抓角色適應，重理想信念引導。主要圍繞養成教育來開展。進行知校、愛校教育、學生行為規范教育，校規校紀教育，道德修養教育，心理健康教育，校風、班風教育，學習目的和方法教育，國防教育，中國革命史教育，黨的基礎知識教育黨團組織的先進性教育。

　　成長教育：主抓專業引導，重創新精神培養。主要圍繞專業基礎教育來開展。進行馬列主義基本原理教育，國情教育和社會實踐教育，專業思想教育，創新意識教育，美學教育，民主法制教育。重視和加強學生“三觀”教育將正確的戀愛觀融入人生觀教育中。

　　成才教育：主抓成才教育，重實踐能力提高。主要圍繞成才教育來開展。結合地方經濟建設和行業發展進行專業教育和成才教育，開展形勢政策教育，社會實踐能力教育。開展大學生非專業素質教育培養學生基本的人際交往技能。

　　成功教育：主抓職業教育，重畢業就業指導。主要圍繞就業創業教育來開展。開展國情教育，共產主義理想教育，職業道德教育，就業技能教育，創業知識教育，受挫心理教育，繼續學習教育和適應社會教育。

　　“五優”型人才

　　德行好，是優秀人才的根本。要確立個人志向，養成美好的道德修養。

　　學力強，是優秀人才的保障。在面對未知、應知的情況下，總能具備較強的學習能力。

　　理論通，是優秀人才的前提。要對本學科專業理論知識做到精通，對交叉學科專業的理論知識積極學習，做到通曉。

　　實戰勤，是優秀人才的標志。對實際事務、實際操作要做到全身心投入并用盡自己所能。

　　國際化，是優秀人才的升華。就是既要立根中華，又要以更加開闊的全球視野、世界思維，在各種不同的文明環境中，對德行、學力、理論、實戰為基本內容的綜合能力要素內容進行系統檢驗、審視、優化、完善。(通訊員 鄔瑩瑩)