學 校 發 展 戰 略 是 以 制 造 、提 供 產 品 與 服 務 并 實 質 創 造 社 會 財 富 的 實 業 應 用 為 方 向（一 個 方 向），構 建 和 完 善 以 集 團 全 生 命 鏈 服 務 體 系 和 兼 容 務 實 的 基 礎 商 學 為 立 足 點（ 兩 個 立 足 點 ）的 人 才 引 育 體 系 、學 科 專 業 體 系 、教 學 科 研 體 系（三 個 體 系），即 一 個 方 向，兩 個 立 足，三 個 體 系，簡 稱“ 1 2 3 戰 略 ”
◎發展戰略中的一個方向
一 個 方 向 是 指 以 實 業 應 用 為 方 向 。實 業 是 指 以 生 產 、制 造 、科 技 為 主 體 的 產 業 總 稱，以 實 業 應 用 為 方 向，即 以 應 用 于 、服 務 于 生 產 、制 造 、科 技 為 主 體 的 產 業 作 為 目 標 。從 社 會 而 言，“ 實 業 報 國，實 干 興 邦 ”，實 業 是 經 濟 之 本，是 民 生 之 本，是 創 造 社 會 財 富 之 本，是 社 會 不 斷 發 展 之 本，學 校 人 才 、科 研 等 各 項 成 果 應 用 和 服 務 于 實 業，是 國 家 富 強 的 要 求，是 民 族 振 興 的 要 求，是 社 會 進 步 的 要 求 ；從學校而 言，以 實 業 應 用 為 方 向 是 恒 星 科 技 學 院 建 校 初 心 的 體 現，是 二 十 年 發 展 實 踐 所 證 明 的 正 確 方 向，是 學 研 企 融 合 發 展 道 路 的 內 在 要 求，也 是 決 定 學 校 發 展 策 略 、辦 學 模 式 、教 學 模 式 的 直 接 原 因 ；
從 學 生 而 言，立 足 學 校 自 身 條 件，堅 持 以 實 業 應 用 為 方 向，孕 育 實 業 精 神 、創 業 精 神，是 讓 學 生 未 來 更 快 地 融 入 社 會 、更 好 地 貢 獻 社 會 而 成 就 自 我 的 有 效 路 徑，也 是 踐 行 學 校 造 就 卓 越 的 應 用 型 人 才 之 使 命，逐 步 實 現賢能輩出的幸福大學之愿景的有效路徑。
◎發展戰略中的兩個立足
兩 個 立 足 包 括 集 團 全 生 命 鏈 服 務 體 系 和 兼 容 務 實 的 基 礎 商 學 體 系 。人 才 引 育 、學 科 專 業 、教 學 科 研 一 方 面 應 當 在 集 團 全 生 命 鏈 服 務 體 系 的 基 礎 上 開 展 相 關 建 設 工 作，與 之 匹 配，與 其 有 益 ；
另 一 方 面 應在對東西方商學優秀成果兼收并蓄而又甄別揚棄的基礎上開展和推進適于恒星和中國實踐的基 礎 商 學 教 育，養 成 、提 高 、完 善 師 生 基 本 商 學 素 養 。
◎發展戰略中的三個體系
三 個 體 系 包 括 人 才 引 育 體 系 、學 科 專 業 體 系 和 教 學 科 研 體 系 。構 建 與 完 善 三 個 體 系 首 先 要 以 實 業 應 用 為 方 向，不 具 備 實 業 應 用 可 能 性 或 對 其 無 益 的 應 予 以 否 定 ；第 二，不 能 脫 離 集 團 全 生 命 鏈 服 務 體 系 這 一 根 本 任 務，應 當 依 托 并 配 合 集 團 全 生 命 鏈 服 務 體 系 ；第 三，明 確“ 以 實 業 創 造 價 值，以 商 學 實 現 價 值 ”的 基 本 邏 輯，重 視 師 生 兼 容 務 實 的 基 礎 商 學 素 養 之 培 育 。
◎學校發展戰略與恒星發展戰略的關系
學 校 發 展 戰 略 與 恒 星 發 展 戰 略 的 關 系 主 要 體 現 在 位 階 上，學 校 發 展 戰 略 是 對 恒 星 發 展 戰 略 的 進 一 步 深 入 和 具 體 化，并 服 務 于 恒 星 發 展 戰 略，整 體 上 表 現 為 對 恒 星 發 展 戰 略 的 跟 隨 。學 校 發 展 戰 略 與 恒星發展戰略關系的具體表現包括：
第 一，學 校 戰 略 是 對“ 以 教 育 為 核 心 ”的 深 入 和 具 體 化，明 確 大 學 教 育 實 現 核 心 功 能 、發 揮 引 擎 作 用 的 基 本 方 式 是 堅 持 實 業 應 用 方 向，立 足 全 生 命 鏈 服 務 和 基 礎 商 學 素 養 的 前 提 下，構 建 完 善 人 才 引 育 、學 科 專 業 和 教 學 科 研 三 個 體 系 。 第 二，學 校 戰 略 是 對“ 企 業 網 、服 務 網 、顧 客 網 ”的 戰 略 帶 動 與 服 務，明 確 了 教 育 作 為 產 業 發 展 引 擎 的 動力輸出方向和方式。 第 三，學 校 戰 略 是 基 于 民 辦 大 學 的 優 勢 和 自 身 缺 點 所 形 成，有 利 于 解 決 發 展 過 程 中 經 費 來 源 、自 身特色等問題。
